Принципы обучения
Все наши программы разработаны и ежегодно обновляются и дополняются нашими методистами и педагогами. В их основе — самые авторитетные открытые источники и весь опыт нашего педагогического состава
Информация попадает в долгосрочную память в двух случаях:
1. При многократном повторении
2. Когда мы испытываем сильные эмоции
Надежнее всего работает их сочетание
1. При многократном повторении
2. Когда мы испытываем сильные эмоции
Надежнее всего работает их сочетание
Для многократного повторения ученики посещают еженедельные занятия, а для сильных эмоций — ежемесячные математические игры
Для формирования устойчивых нейронных связей важно чередование сосредоточенного обучения и интеллектуального покоя. Поэтому занятия прерываются минутками физической активности и другими «переключателями». Квинтэссенцией этого принципа стали наши летние математические площадки. На них есть время на настольные игры, эксперименты и те темы, что не попадают в программу учебного года
Ежегодный турнир Униум даже более эмоционален, чем математические игры — и тоже работает на запоминание. А еще позволяет сравнить свой текущий уровень с большой выборкой учеников, нащупать горизонты развития и морально подготовиться к соревновательным мероприятиям за пределами Сигмы
Для формирования устойчивых нейронных связей важно чередование сосредоточенного обучения и интеллектуального покоя. Поэтому занятия прерываются минутками физической активности и другими «переключателями». Квинтэссенцией этого принципа стали наши летние математические площадки. На них есть время на настольные игры, эксперименты и те темы, что не попадают в программу учебного года
Ежегодный турнир Униум даже более эмоционален, чем математические игры — и тоже работает на запоминание. А еще позволяет сравнить свой текущий уровень с большой выборкой учеников, нащупать горизонты развития и морально подготовиться к соревновательным мероприятиям за пределами Сигмы
Комбинируем преимущества разных форматов
Турнир и некоторые из математических игр проводятся в командном формате и развивают навыки групповой работы и распределения задач в команде
Олимпиада и остальные математические игры проводятся в формате индивидуальном, воспитывают привычку опираться на себя и более объективную оценку своего текущего уровня знаний
Олимпиада и остальные математические игры проводятся в формате индивидуальном, воспитывают привычку опираться на себя и более объективную оценку своего текущего уровня знаний
В 1−3 классах особенно важны наглядность, интерактивность, разнообразие обучающих форматов, индивидуальный подход и чуткое обращение
Адаптируем обучающие программы
под возрастные особенности
под возрастные особенности
В 4−6 классах плавно снижаем объем интерактива в пользу разбора более сложных задач и делаем акцент на навыках рассуждений — устных и письменных
В 7−9 классах важны развитие абстрактного мышления, навыки устной и письменной презентации логики решения, тренировки внимания и адаптация к формам контроля знаний системы общего образования — контрольным, зачетам, экзаменам по билетам
Кроме дополнительного образования у наших учеников много других дел, и мы не настаиваем на выполнении домашних заданий. Для самых голодных до практики есть постоянно пополняемый банк дополнительных заданий
Для поддержания мотивации учеников, мы разработали целую вселенную. Ее сквозной сюжет развивается на математических играх, турнире и летних площадках. Математичные герои сопровождают учеников в учебно-методических материалах, стенах центра и в онлайн-кабинете
Наши методисты анализируют результаты каждого учебного года и совершенствуют подачу информации, формы учебной деятельности, состав и порядок тем в программах для лучшего усвоения учебной программы
А еще ежегодно анализируют задачи: какие темы, в каких турах, в какой пропорции представлены на крупнейших математических событиях. И корректируют программы курсов, соблюдая сходную пропорцию тем и их порядок. Главная ценность — не в возрастающих шансах на призовое место (хотя и это ценно), а в том, что ученики, прошедшие дальше, получат больше опыта решения задач и интеллектуальных соревнований
А еще ежегодно анализируют задачи: какие темы, в каких турах, в какой пропорции представлены на крупнейших математических событиях. И корректируют программы курсов, соблюдая сходную пропорцию тем и их порядок. Главная ценность — не в возрастающих шансах на призовое место (хотя и это ценно), а в том, что ученики, прошедшие дальше, получат больше опыта решения задач и интеллектуальных соревнований
Выверяем все аспекты в деталях
Мы оснащаем учебные помещения методическими и игровыми материалами, проекторами, принтерами, ламинаторами и несколькими досками. Последнее — чтобы дети могли выходить к доске одновременно. Это снижает уровень стресса в ситуации, которая и некоторым взрослым до сих пор является в ночных кошмарах
Сообщение об успешной отправке!
Сообщение об успешной отправке!